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quinta-feira, 20 de outubro de 2016

Dicas para o Trabalho de Conclusão de Curso

Parece ser um trabalho desesperador, um trabalho de conclusão curso é sempre motivo para dores de cabeça. Então segure algumas dicas para se tranquilizar. 
1. Comece encontrando um tema do qual você goste ou seja tenha interesse, assim fica muito mais fácil e "gostoso", alem de ampliar seus conhecimentos na área desejada.
2. escolha do professor orientador: Não é suficiente ter uma boa relação com o professor, porem é bom que exista uma identificação entre o aluno e o orientador. Mas o aluno precisa analisar a familiaridade do professor com o tema escolhido. diferenças devem ser deixadas de lado.
3. Pesquise bibliográfias: Definido o tema, converse com o orientador que irá lhe sugerir ideias e pontos de vista sobre o assunto . Feito isso, parta para uma pesquisa bibliográfica: livrosartigos, revistas, use fontes de dados academicos ex: scielo, Bireme e Pubmed – pesquise o máximo possível sobre o assunto, conheça o que existe, tudo que já foi  analisado, confronte divergências entre os diversos estudos.

Enfim não é tarefa fácil, porém é gratificante, e eu gostaria de ajuda-los; bom lhes proponho uma orientação extra em seu trabalho de conclusão de curso, ligados a área de odontologia. é so entrar em contato comigo através do e-mail kellycabralsantos@gmail.com 

                                                                                                                       Se organize

Um pouco mais de informação. 
tese de conclusão de curso (TCC), eventualmente chamada trabalho de conclusão de curso, trabalho final de graduaçãoprojeto de formaturaprojeto experimental ou monografia de curso, com suas respectivas siglas, é um tipo de trabalho acadêmico amplamente utilizado no ensino superior como forma de efetuar uma avaliação final dos estudantes, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação educacional.
Estes são alguns tipos de trabalhos de conclusão de curso:
  • Estudo de caso
  • Revisão da bibliografia
  • Pesquisa de recepção
  • Projeto arquitetônico e/ou urbanístico
  • Plano de Negócio

É importante que o tema escolhido seja um assunto com o qual o aluno possua afinidade. Ele vai passar talvez um ano ou mais escrevendo sobre um determinado assunto. Se não for um assunto cativante, será muito mais difícil para o aluno conviver com ele todo esse tempo.

No Brasil, em geral as instituições de ensino superior solicitam as teses acadêmicas dentro das normas ABNT. Estas normas são muito faladas mas pouco conhecidas. Elas podem ser consultadas nas bibliotecas das escolas. Possuem avisos de copyright, mas, como a lei brasileira de direitos autorais não cobre regras e regulamentos, podem ser copiadas livremente, apesar dos avisos.
As normas ABNT que se referem a trabalhos acadêmicos são estas:
  • NBR 14724:2005 - Informação e Documentação - Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Trata da estrutura de monografias e TCCs. Documento completo para baixar.
  • NBR 10520:2002 - Informação e Documentação - Citações em documentos - Apresentação. Trata de como organizar as citações dentro da monografia. Documento completo para baixar.
  • NBR 6027:2002 - Sumários. Trata da formatação dos sumários. Documento completo para baixar.
  • NBR 6023:2002 - Informação e Documentação - Referências - Elaboração. Trata de como organizar a informação das referências bibliográficas
  • NBR 6028:2003 - Resumos. Trata de como fazer resumos. Documento completo para baixar.
  • NBR 6024:2002 - Numeração progressiva das seções de um documento. Trata de como fazer a numeração de tópicos da monografia. Documento completo para baixar.
  • NBR 6022:2002 - Apresentação de artigos em publicações científicas.
  • NBR 5892:1989 - Normas para datar.
A norma que não se aplica a trabalhos acadêmicos é esta:
  • NBR 12256:1992 Apresentação de originais. Trata da formatação de originais para impressão, não para trabalhos acadêmicos.

segunda-feira, 25 de julho de 2016

Fies (Aditamento de dilatação)

Dilatação do Fies- Passo a passo

Regulamentada pela Portaria 16 de 04/09/2012, a Dilatação do prazo de utilização consiste na prorrogação do Fies por até 2(dois semestres) consecutivos após o prazo regular do curso, caso o estudante não consiga concluir o curso dentro do prazo regular.
Siga o passo a passo

O primeiro passo é entrar no site Sisfies:  http://sisfiesportal.mec.gov.br/,  no módulo de Aditamento, conforme abaixo:


Aparecerá então a tela abaixo onde terá de colocar  seu CPF, a sua senha , e o código de verificação, conforme as setas vermelhas. Caso tenha esquecido a senha , clique em  "Esqueci minha senha " e a senha  irá para o email cadastrado na inscrição.
Aparecerá  a tela com a seguinte mensagem : (M285) Prazo de utilização do financiamento encontra-se encerrado.(conforme seta azul).
Na aba Renovação aparecerá a mensagem: Nenhum aditamento disponível( conforme setas vermelhas)


Clique então na aba Dilatação( conforme seta vermelha) , verá ,também de acordo com a seta vermelha, que  a dilatação está disponível e qual o período em que pode ser feita( prazo inicial e final) Clique então em Referência no semestre e ano, no caso 1º/2015( em azul)


O sistema então lhe direcionará para a tela abaixo. Nesta tela você terá algumas informações sobre a dilatação(conforme seta azul). De acordo com a seta vermelha estará marcada a quantidade de semestres da dilatação(que sempre será  1).
Clique em Gravar e prosseguir( conforme seta preta).


Na tela seguinte aparecerão os Termos  da dilatação ( seta preta) e o prazo para a CPSA validar a sua dilatação( seta vermelha) . Clique em Concluir( seta azul) 


 
Aparecerá uma caixa ,com a mensagem que será enviado um SMS para o telefone celular que estiver cadastrado.
Atenção: muitas  vezes  acontecem problemas nesse envio. Veja Aqui  o que fazer nesse caso.
Recebido o código, insira dentro do retângulo( seta vermelha)e aperte em Confirmar.
Atenção o código possui letras maiúsculas, minúsculas e números


Ao ser inserido com sucesso aparecerá a tela final do sistema, com o aviso: (924) Solicitação de aditamento de Dilatação concluída com sucesso.
Clique em Aqui( seta vermelha) para ir para a tela de impressão do comprovante.
Você será direcionado para a tela de impressão. Imprima e leve até à CPSA da sua faculdade.
Atenção: O processo é feito online, ou seja, mesmo não imprimindo você pode entrar em contato com a CPSA para que eles façam a validação.

segunda-feira, 2 de junho de 2014

Felicidade sempre... seja feliz independente da situação!

Valor de um sorriso
Não custa nada e rende muito Enriquece quem recebe, sem empobrecer quem o dá.
 Dura somente um instante, mas seus efeitos perduram para sempre Ninguém é tão rico que dele não precise Ninguém é tão pobre que não possa dar a todos.
 Leva a felicidade a toda a parte É símbolo da amizade da boa vontade
É alento para os desanimados; repouso para os cansados Raio de sol para os tristes;
ressurreição para os desesperados
Não se compra nem se empresta
Nenhuma moeda do mundo pode pagar o seu valor
Não há ninguém que precise tanto de um sorriso como aquele que  Não sabe mais sorrir.
 (AUTOR DESCONHECIDO)

Saiba qual prótese escolher para seu caso

Próteses são aparelhos utilizados em substituição aos dentes ausentes que podem ser fixas ou retiradas e recolocadas na boca. Embora leve algum tempo para que a pessoa consiga se habituar a utilizá-las e embora não sejam exatamente iguais aos dentes naturais, atualmente elas oferecem uma aparência mais natural e maior conforto quando comparadas a aquelas de alguns anos atrás.

Existem dois tipos principais de próteses: totais (dentaduras) ou parciais, que podem ser fixas ou removíveis. Seu dentista irá ajudá-lo a escolher o tipo de prótese mais apropriado, dependendo do número de dentes a ser substituídos e o custo do tratamento.

Como funcionam as próteses?
No caso de próteses totais, uma base acrílica da cor da mucosa bucal se apóia sobre sua gengiva. A base da prótese superior cobre todo o palato (céu da boca), enquanto que a prótese inferior é confeccionada em formato de “U”, a fim de permitir espaço livre para acomodar sua língua.

As próteses são feitas sob medida em parceria entre o dentista e o técnico em prótese dental, a partir de moldes tirados de sua boca. Seu dentista irá determinar qual dos três tipos de próteses descritas abaixo é o melhor para você.

Prótese Total Convencional (dentadura)
A prótese total convencional é colocada em sua boca depois que os dentes remanescentes foram extraídos e os tecidos cicatrizarem. A cicatrização pode demorar vários meses, período que exigirá um reembasamento da prótese que será instalada, de forma a diminuir as cargas que incidirão sobre o tecido. As etapas de confecção da prótese devem ser aprovadas por você e pelo seu dentista, desde a cor, formato e tamanho dos dentes que serão utilizados. É interessante apresentar ao seu dentista fotos que mostrem como eram seus dentes para que ele tenha um parâmetro na confecção deste aparelho. Não é recomendável que paciente durma todos os dias com este aparelho, já que a salivação durante a noite é reduzida e isso pode favorecer o aparecimento de fungos e bactérias, neste período a prótese pode ser colocada em um recipiente com água. A higienização das próteses deve ser feita pós-refeições.

Prótese Total Imediata
A prótese total imediata é instalada imediatamente após a extração dos dentes remanescentes. (Seu dentista tira as medidas e faz as moldagens de seus ossos maxilares durante uma consulta). Embora as próteses imediatas ofereçam a vantagem de você não ficar sem os seus dentes, elas precisam ser reajustadas nos meses subseqüentes após a sua instalação. A razão para isto é que o osso no qual os dentes estavam inseridos sofre uma mudança após a cicatrização, fazendo com que a prótese fique sem estabilidade.

Prótese Parcial Removível
A prótese parcial removível consiste em uma estrutura metálica que se apoia nos dentes naturais e rebordo (osso e tecido). Algumas vezes, são colocadas coroas sobre alguns dos dentes naturais e que servem como apoios para a prótese. Essas próteses devem estar bem ajustadas em todos os tecidos e não deve causar lesões em sua boca. Próteses parciais removíveis oferecem uma alternativa móvel para as pontes e é possível conseguir boa estética e função e com essa modalidade protética.

Quanto tempo poderá levar para eu me acostumar com minha prótese?
Novas próteses podem parecer estranhas e desconfortáveis durante as primeiras semanas ou até meses. Alimentar-se e falar com a prótese pode exigir um pouco de prática. É comum ter-se a sensação dos dentes salientes ou soltos, enquanto os músculos de suas bochechas e língua se habituam a segurar a prótese no lugar. O fluxo excessivo de saliva, a sensação de que a língua não tem lugar certo para ficar e uma pequena irritação ou ulceração não são incomuns. No caso de irritação, consulte seu dentista, e lembre-se, não é correto se acostumar com lesões causadas por essas próteses, se seu aparelho te machuca procure o seu dentista para que ele vá adaptando o aparelho protético à sua cavidade bucal.

Qual a durabilidade das próteses?
Durante certo período de tempo, sua prótese precisará ser reajustada, refeita ou recolocada devido ao desgaste normal. Recolocar significa fazer uma nova base, mantendo os dentes existentes na prótese. Também, com o passar do tempo, sua boca muda naturalmente. Estas mudanças fazem com que sua prótese fique solta, dificultando a mastigação e irritando a gengiva. Você deve consultar seu dentista, no mínimo uma vez ao ano, para uma avaliação, estas próteses não devem ser utilizadas por mais de cinco anos.

Dicas para cuidar de sua prótese
- Quando manusear sua prótese, coloque-a sobre uma toalha dobrada ou um recipiente com água. As próteses são delicadas, e podem se quebrar se sofrerem uma queda.
- Não deixe sua prótese secar. Coloque-a em uma solução de limpeza própria para próteses ou em água pura quando não a estiver usando. Nunca use água quente, pois esta pode deformá-la.
- Escove sua prótese diariamente para remover os resíduos de alimentos e a placa bacteriana, e evitar que fique manchada. Um limpador ultra-sônico pode ser utilizado para cuidar de sua prótese, mas ele não substitui uma escovação cuidadosa diária.
- Escove suas gengivas, língua e palato todas as manhãs com uma escova de cerdas suaves antes de colocar a prótese. Isto estimula a circulação em seus tecidos e ajuda a remover a placa.
- Visite seu dentista se sua prótese quebrar, lascar, rachar ou ficar solta. Não fique tentado a ajustá-la sozinho - isto poderá danificá-la ainda mais.

sábado, 5 de abril de 2014

Questões concurso

A manutenção ou reabilitação do sistema estomatognático pelo cirurgião-dentista tem como objetivo preservar ou restabelecer a:
  • a) Dimensão vertical e relação cêntrica. ( resposta certa) 
  • b) Oclusão e deglutição.
  • c) Oclusão e fonação.
  • d) Dimensão vertical e oclusão.
Para que os pacientes com doenças sistêmicas não tenham complicações cirúrgicas locais, o cirurgião-dentista deve fazer o acompanhamento dessas doenças.
  • Certo (Resposta certa)              Errado
Para saber se um hábito vicioso pode levar a má oclusão e, portanto, ser merecedor de atenção, o dentista deve avaliar sua frequência, duração e intensidade.
  • Certo(resposta certa)      Errado
O manejo terapêutico da gestante representa uma situação especial para o Dentista. Alguns fármacos empregados em odontologia têm uso restrito em gestantes. Assinale abaixo o fármaco que não tem restrição de ser prescrito para gestantes:
  • a) Penicilina. (resposta certa) 
  • b) Ácido Acetilsalicílico.
  • c) Tetraciclina.
  • d) Epinefrina.
O metal puro, de interesse do dentista dentre as opções abaixo, mais dúctil e maleável é o (a):
  • a) Platina.
  • b) Ouro ( resposta certa) 
  • c) Prata.
  • d) Cobre.

sexta-feira, 25 de outubro de 2013

Curso online

É uma excelente oportunidade, para um aperfeiçoamento em alguma área de seu interesse.
algumas vantagens e digas na hora de optar  por cursos online :
 1. Trate como uma aula real (grande aprendizado)
 2. Escolha cursos que ofereçam aplicações práticas( analise se serão realmente uteis para o seu futuro).
3.Aproveite certificados e reconhecimentos
4.Use-o como complemento.
5.Aumente o currículo
6.Pesquise antes de começar
Pra começar esta bom, mas existem milhares de motivos pra você acadêmico, pode contar horas no final de seu curso, então vamos lá, comece hoje mesmo, eu recomendo...
bons estudos e boa sorte!



 

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

Técnica de escovação de Fones

Segundo dados estatísticos, os autores comprovaram ser mais eficiente a técnica de Fones para crianças em idade escolar, mais ou menos 6 anos (FERRAZ, 1973; PINTO, 1976), por ser mais simples, e por ter seu aprendizado recomendado para crianças menos hábeis ou menos interessadas ou ainda quando se tem pouco tempo para gastar com o ensino. (GUEDES-PINTO, 1999)
A criança empunha a escova e com os dentes cerrados faz movimentos circulares na face vestibular de todos os dentes superiores e inferiores, indo do último dente de um hemiarco a outro. Os mesmos movimentos são feitos nas faces palatinas ou linguais, porém com a boca aberta; e nas faces oclusais e incisais, os movimentos são no sentido antero-posterior.
Estudos e pesquisas desenvolvidos por GUEDES-PINTO et al. (1999) demonstraram que o número de movimentos escovatórios por grupos de dentes nessa técnica é de 15.
WEINFELD e SILVA (1981) ressaltam que, pelo exposto, utilizando a técnica de Fones, a grande importância da escovação na prevenção do acúmulo de placa bacteriana que é o fator causador dos graves problemas da odontologia social: a cárie e doenças periodontais

domingo, 2 de junho de 2013

Você já reparou que sem perceber falamos muitas coisas erradas? E o pior é que nem nos damos conta disso.
Veja algumas coisas que estamos sempre falando errado:
01) Planos ou projetos para o futuro.
Você conhece alguém que faz planos para o passado?
Só se for o Michael Fox no filme “De volta para o Futuro”.
02) Criar novos empregos.
Alguém consegue criar algo velho?
03) Habitat natural.
Todo habitat é natural; consulte um dicionário.
04) Prefeitura Municipal.
No Brasil só existem prefeituras nos municípios.
05) Conviver junto.
É possível conviver separadamente?
06) Sua autobiografia.
Se é autobiografia, já é sua.
07) Sorriso nos lábios.
Já viu sorriso no umbigo?
08) Goteira no teto.
No chão é impossível!
09) Estrelas do céu.
Paramos à noite para contemplar o lindo brilho das estrelas do mar?
10) General do Exército.
Só existem generais no Exército.
11) Manter o mesmo time.
Pode-se manter outro time? Nem o Felipão consegue!

12) Labaredas de fogo.
De que mais as labaredas poderiam ser? De água?
13) Pequenos detalhes.
Se é detalhe, então já é pequeno. Existem grandes detalhes?
14) Erário público.
O dicionário ensina que erário é o tesouro público, por isso, erário só basta!
15) Despesas com gastos.
Despesas e gastos são sinônimos!
16) Encarar de frente.
Você conhece alguém que encara de costas ou de lado?
17) Monopólio exclusivo.
Ora, se é monopólio, já é total ou exclusivo…
18) Ganhar grátis.
Alguém ganha pagando?
19) Países do mundo.
E de onde mais podem ser os países?
20) Viúva do falecido.
Até prova em contrário, não pode haver viúva se não houver um falecido.

sexta-feira, 31 de maio de 2013

Qual caminho devo seguir para procurar alguma coisa que tem a ver comigo?

O caminho mais adequado é buscar o maior número de informações sobre tudo o que está envolvido na escolha de uma carreira: conhecer a si mesmo de forma mais profunda, explorar a realidade do trabalho em nossa sociedade e pesquisar bem as várias profissões que possam se aproximar de seu projeto de vida.

Procure fazer uma reflexão sobre si mesma: investigar seus gostos, suas características pessoais, resgatar sua história pessoal e os interesses que já apresentou na vida, habilidades já desenvolvidas; pense também no que deseja para sua vida, que projetos você já esboçou. Uma forma interessante de fazer isto é conversando com pais e amigos: peça a eles que expressem como te vêem.

O que você conhece sobre a dinâmica do trabalho em nossa sociedade? Como funcionam as relações de emprego, o mercado de trabalho? Diante das atuais mudanças tecnológicas, que perspectivas se abrem para determinadas profissões?

Pesquise sobre as profissões, recorra a materiais informativos, como o Guia do Estudante, acesse sites que descrevam profissões, entreviste profissionais. Procure prestar atenção como os profissionais abordam o cotidiano de seu trabalho via jornais, revistas e outras mídias (como o economista discute as variações da bolsa diante da crise dos títulos hipotecários nos Estados Unidos, como o médico vê o programa de combate a epidemias como a da dengue, etc). Isto poderá lhe ajudar a construir uma imagem mais concreta e abrangente das profissões.

Reflita sobre estas colocações e tente responder às questões propostas. Aos poucos, você vai se assegurar de um número maior de elementos que poderão compor seu ponto de partida para o processo de escolha profissional.

Fonte: Site Guia do estudante (enviado por Erika)

Boa escolha e sucesso ...

segunda-feira, 6 de maio de 2013

A saúde começa pela boca.



Não é sem motivo, que os profissionais da saúde defendem a tese de que os cuidados com o corpo devem começar pela boca. Existem mais de 400 espécies bactérias na cavidade bucal.

Algumas delas podem se alojar em nichos formados pelo encontr...o da gengiva com o dente e com o osso que o circunda. Alguns desses microorganismos que podem entrar na corrente sanguínea são capazes de produzir enzimas que estimulam reações inflamatórias associadas ao AVC.

As cáries são a principal porta de entrada desses micróbios. Atraídas pela oferta de comida, principalmente de açúcar, elas se alojam na coroa do dente (parte superficial), provocando corrosão. Se o seu dentista não "fecha" a fenda, esses agentes do mal atingem a polpa afetando o canal. Atraídas pelo resto de alimentos que encontram entre os dentes ou entre eles e a gengiva, as bactérias provocam ainda, gengivite e periodontite, inflamações que podem gerar sérios problemas de saúde, como falência do coração e do cérebro.

Gengivite é a inflamação da gengiva. A periodontite é a extensão desse processo inflamatório para os tecidos que dão suporte aos dentes.

Tudo começa com uma placa bacteriana. De consistência mole, ela cobre o dente, inclusive a região escondida pela gengiva. Se você não higieniza a boca, essa placa torna-se madura em 24 horas.

O cálcio presente na saliva entra em contato com a placa, formando o tártaro, uma espécie de superfície rugosa e dura. Para removê-lo, é preciso que o dentista entre em ação. Em muitos casos essa "faxina" pede uso de anestésico para que o paciente suporte sem dor todo o processo de remoção, devido ao avançado processo inflamatório da gengiva ou dos tecidos periodontais.

Não é preciso sentir dor para constatar que há algo errado na sua boca. Observe a sua gengiva. Ela é rosa ou avermelhada? Se você escolheu a segunda alternativa, é provável que a sua gengiva esteja inflamada. Se há sangramento durante a escovação, é preciso marcar hora no dentista, pois o problema está instalado. Para evitar esses casos extremos, basta você fazer bom uso da escova de dentes e, principalmente, do fio dental.

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Glossário odontologia

Ajuste oclusal: Tratamento da oclusal, visando eliminar interferências maléficas à saúde da articulação dentária, do sistema ósseo-gengival de suporte, e do sistema neuro-muscular.
ASA (Articulador Semi Ajustável): Equipamento clínico-laboratorial sobre o qual são transferidas as relações maxilo-mandibulares em modelos de gesso de um paciente para estudo e/ou execução e provas de trabalhos protéticos nas diversas fases de um tratamento odontológico.
Calcinável: Propriedade dos materiais e/ou dispositivos odontológicos laboratoriais pré-fabricados para confecção de prótese(s) sobre implante(s) passíveis de conversão metálica por técnicas de fundição.
Carga imediata: Carga imediata sobre implantes.
Cirurgia Guiada: Esta técnica é ideal para pacientes com estrutura óssea abundante em altura e/ou espessura, quando se almeja realizar os passos cirúrgicos minimamente invasivos para instalação dos implantes. Com esse "estudo" prévio, é possível confeccionar-se, por meio de uma impressora 3D, uma guia cirúrgica de grande precisão.
Clareamento Químico: Realizado a partir da utilização de produtos com grande capacidade de liberação de oxigênio, em formulações à base de gel, aplicados em moldeiras individuais confeccionadas pelo dentista, limitando-se às superfícies a serem clareadas, minimizando os efeitos do produto às regiões adjacentes (USO EXTERNO). Este tratamento exige posteriormente a substituição das restaurações estéticas, uma vez que os materiais nelas utilizados não sofrem alteração de cor por ação do agente clareador. Necessita manutenção posterior, conforme a tendência ao escurecimento e hábitos como fumar ou ingerir freqüentemente alimentos ou líquidos pigmentados. Também pode ser realizado para clarear dentes despolpados (com canal tratado ou escurecidos pela morte do tecido pulpar).
Coroa Metalo Cerâmica:Prótese unitária com base metálica (coping) revestida com cerâmica (porcelana dental).
Coroas telescópicas: Sistema especial de suporte e retenção para próteses removíveis, a partir de fresagem sobre ligas de metais nobres, conservando um princípio de paralelismo entre os elementos, para facilitar a inserção da parte removível. O sistema confere estabilidade através de retenção friccional, facilidade de higienização e em consequência disso, conforto ao paciente. Apresenta a configuração (Design) de prótese fixa sobre a região das coroas. Admite elementos adicionais de retenção: pinos ativados (Coroas Telescópicas com pinos ativados).
Diastema: Espaços existentes entre dentes.
Edêntulo(a): O mesmo que desdentado(a). Vem de "edentulismo", que significa ausência completa dos dentes.
Extrusão Dental: Movimento de deslocamento do dente no alvéolo ósseo no sentido raiz-coroa. Na extrusão lenta o nível ósseo acompanha o deslocamento da raiz, sendo isto desejado para dentes íntegros e também quando se intenciona nivelar o osso para a realização de implante em área de futura extração. Na extrusão rápida o nível ósseo circundante não acompanha o deslocamento da raiz, sendo isto desejado quando se intenciona trazer para "fora do osso" áreas de fratura "submersas" (infra-ósseas), para que se estabeleçam as condições biológicas ideais para a realização de preparações protéticas sobre raízes naturais.
Facetas direta em resina composta: Recobrimento estético direto (feito no consultório) com resinas sobre a face externa dos dentes, podendo ser realizado em uma única sessão.
Fibrotomia: Manobra cirúrgica realizada para facilitar mobilidade vertical de raízes durante extração. Procedimento realizado com bisturi (lâmina 15 C) para rompimento das fibras colágenas transeptais e gengivais.
Fio dental 3 em 1: Concepção de fio dental em três segmentos: com uma porção "rígida" (facilita a inserção sob prõteses fixas); outra porção "esponjada" (facilita higienização de espaços amplos sob próteses fixas) e por último uma porção convencional lisa para se utilizar entre dentes naturais. Apresentação em caixinha com 50 unidades, em média.
Frenectomia,Frenulotomia ou Frenotomia: Cirurgia para remoção do freio labial. Cirurgia para remoção do freio lingual. Tratamento da "Língua Presa".
In-Ceram: Bases cerâmicas, íntimas às preparações dos dentes, sobre as quais se aplica cerâmica dental, substituindo o uso de metal. Pode ser utilizado para próteses unitárias ou em pontes fixas pouco extensas, a critério do profissional. Situam-se no conceito "Metal-Free".
Inlay: Prótese estética confeccionada em resina especial, ou em cerâmica, cuja dimensão não ultrapassa regiões de cúspides (pontas dos dentes). São "conteúdo", em geral substituindo restaurações pouco extensas em amálgama, ou mesmo em substituição às resinas antigas de primeira geração.
Intrusão Dental: Movimento de deslocamento do dente no alvéolo ósseo no sentido coroa- raiz. Normalmente requerido quando se pretende nivelar uma coroa dentária às adjacentes, ou mesmo quando se pretende posicionar melhor os dentes extruídos, favorecendo o nivelamento da reabilitação do arco antagonista.
Laminados ou facetas em porcelana: São elementos confeccionados em cerâmica dental para revestir a superfície externa dos dentes, a partir da redução (desgaste) superficial desses elementos dentários. Estão indicadas em casos de escurecimentos severos; em dentes extensamente restaurados; soluções "ortodônticas" onde existem limitações para o tratamento ortodôntico; recomposição anatômica de um ou mais elementos. Vantagens: Grande resistência ao desgaste, estética e estabilidade de cor. Obs.: Os laminados podem ser executados também em resinas especiais de laboratório, porém são mais suscetíveis ao desgaste.
Metalo-cerâmica: Próteses cerâmicas sobre bases metálicas, em contato com dentes preparados ou sobre implantes metálicos. Podem ser unitárias ou em múltiplos elementos.
Moldeiras individuais para clareamento: Moldeira confeccionada sobre modelo de gesso de reprodução das arcadas do paciente, em materiais "resilientes" (macios), que se adaptam com precisão sobre os dentes a serem clareados.
O'Ring: Sistemas de retenção para próteses removíveis, confeccionados sobre raízes ou sobre implantes. Têm princípio "macho-fêmea", onde o macho é a parte fixa com forma esférica, recebendo sobre ela a parte removível contendo um "Botão Metálico" com borracha de pressão, ou "Botão de Teflon" auto-retentivo.
Oclusal Metálica: Variação de técnica através de fundições metálicas visando potencialização da eficiência mastigatória (face triturante em metal).
Oclusão: Capítulo complexo da odontologia que estuda a articulação entre ambas as arcadas.
Onlay: Prótese similar aos Inlays, porém com dimensões mais extensas, envolvendo áreas de cúspides. Passam a ser, por esta característica, restaurações "continente".
Overbite: Trespasse vertical acentuado dos dentes incisivos superiores sobre os incisivos inferiores, com ou sem acompanhamento da arquitetura alveolar. Essa referência diz respeito unicamente à posição da borda incisal dos dentes superiores em relação aos dentes inferiores. Quando essa sobreposição é muito acentuada em relação aos padrões de normalidade, diz-se "mordida profunda".
Overjet: Trespasse horizontal acentuado dos dentes incisivos superiores sobre os incisivos inferiores, com ou sem acompanhamento da arquitetura alveolar. Essa referência diz respeito unicamente à posição da borda incisal dos dentes superiores em relação aos dentes inferiores. Quando essa distância é muito grande, em relação aos padrões de normalidade, diz-se "overjet acentuado".
Passafio: "Agulhas" plásticas para facilitar o uso do fio dental sob próteses fixas ou aparelhos ortodônticos.
Perimólise: Desgaste do esmalte dentário em conseqüência da ação de substâncias ácidas. Pode estar associado a fatores intrínsecos ou extrínsecos. Aos fatores extrínsecos atribuem-se os ácidos presentes nas frutas, sucos e refrigerantes. Aos intrínsecos estão os distúrbios gástricos pela ação do suco gástrico, com seu PH de 1 a 1,5 (taxa muito inferior ao mínimo de 5,5 tolerado pelo esmalte). A causa endógena (gástrica) pode se observar pela alta freqüência de vômitos e/ou regurgitamento crônico. O suco gástrico lançado sobre o dorso da língua se espalha com prevalência sobre as faces linguais dos dentes ântero-superiores (Incisivos, caninos e cúspides linguais dos pré-molares). As faces externas (vestibulares) são poupadas devido ao contato da mucosa. No maxilar inferior observa-se maior intensidade nas cúspides linguais dos pré-molares e molares, já que a presença das glândulas sub-linguais e parótidas evitam a abrasão sobre as áreas com as quais se relacionam. Sinais característicos dessa patologia são os “desníveis” entre a superfície dentária e a restauração quando surgem as “ilhas de amálgama” ou “ilhas de resina”, ficando as restaurações mais salientes que o nível do esmalte, podendo evoluir até a eliminação completa do esmalte, expondo-se a dentina, o que pode causar grande sensibilidade. Recomenda-se ao paciente tratamento médico com o gastroenterologista, acompanhado de recursos restauradores em Odontologia, tais como: Reposição da massa dentária perdida através de restaurações com Adesivos Dentinários e Resinas Compostas; Laminados ou Facetas em Porcelana, Resina Direta ou Compômeros; e, nos casos mais severos, quando a perda de massa dentária está associada a restaurações extensas pré-existentes, indica-se a realização de trabalhos de Coroas Puras em Cerâmica. O “fenômeno” pode ser magnificado por ação de traumas de oclusão e do bruxismo, extendendo-se a destruição tecidual para as cúspides e bordas incisais dos dentes superiores.
Piercing dentário: São adornos confeccionados em materiais variados aplicados sobre o(s) dente(s) naturais ou artificiais, através de colagem com resinas odontológicas, sem perfuração do esmalte. Podem ser metálicos, pedras semi-preciosas, etc... Esse processo é reversível, podendo ser retirado sem causar danos à integridade do elemento dental.
Procera: Base cerâmica confeccionada a partir da reprodução do troquel (réplica do dente preparado, confeccionada em gesso especial), obtida através de scanner mecânico com ponta de safira, que realiza a leitura de milhares de pontos sobre a superfície do troquel, sendo o resultado digitalizado desta leitura transmitido via modem para a empresa sueca que desenvolveu o sistema. O coping estético retorna da Suécia dentro de uma semana, em média, para ser provado e finalmente receber a fase estética em cerâmica.
Prótese total: Sinônimo de "dentadura". Pode também ser aplicado o termo para próteses fixas extensas envolvendo a substituição estético-funcional de todos os dentes da arcada (dentadura fixa).
Próteses Metal-Free: Toda prótese que não utiliza metal.
Próteses removíveis: Toda prótese que pode ser higienizada fora da boca.
Protocolo: Sistema de prótese sobre implantes criado pelo Professor Per Ingvar Branemark, composto de estrutura metálica, recoberta com "gengiva artificial" em resina acrílica termopolimerizável ou em cerâmica. Na mandíbula utilizam-se de quatro a seis implantes, em média, para suportar a prótese parafusada. Na maxila utilizam-se, em média, 5 a 8 implantes, podendo haver variações conforme a necessidade do caso e planejamento do profissional.
Prototipagem: É a confecção de modelos em resina, em uma impressora tridimensional, que reproduz com exatidão o volume e a anatomia óssea da região a ser operada, a partir de imagens obtidas de tomografia computadorizada ou ressonância magnética. Tal tecnologia propicia o exercício cirúrgico prévio, a confecção de próteses personalizadas e de guias para a orientação do cirurgião durante o ato cirúrgico. Registros Dispositivos realizados com materiais de impressão de mordida, com finalidade de reproduzir o posicionamento ideal dos modelos* de reprodução dos maxilares em articuladores mecânicos(*em gesso). Serve tanto para estudo como para montagens funcionais (para realização dos trabalhos laboratoriais). Torque ideal nos implantes dentários O sucesso dessa terapia está diretamente ligado às considerações clínicas do ato cirúrgico em si, ou seja, o cirurgião utiliza seu senso clínico para avaliar a qualidade óssea e a estabilidade inicial (quantidade de força no "aperto" dos parafusos implantados), pois dependemos disto para que se colham os máximos benefícios preconizados pela técnica.
Troquel Recorte individualizado, em gesso, de dimensões fiéis ao preparo protético realizado na boca do paciente; confeccionado a partir do modelo de reprodução que foi obtido através de moldagens de precisão. Os troquéis destinam-se a facilitar os detalhes de adaptação da prótese em relação ao próprio dente, dentes adjacentes e antagonistas.
UCLA* : Dispositivo universaladaptável sobre implantes e aplicável em múltiplas situações clínicas ou laboratoriais. Pode se apresentar em diversos materiais, dependendo da indicação: 1) Para uso clínico, apresenta-se em metal(titânio); 2) Para uso laboratorial pode apresentar-se em material plástico puro "calcinável", ou com base metálica pré-fabricada e ajustada por tornos de precisão, recebendo ambos recortes e/ou adição de cera para conformação às necessidades anatômicas específicas do sítio protético.
* desenvolvido na Universidade da Califórnia, por John Beumer III

sexta-feira, 23 de novembro de 2012

Adotando seu próprio método

Cada pessoa tem um método de estudo que melhor se adapta às suas características. Assim, um indivíduo pode ter mais facilidade para absorver a matéria assistindo às aulas do cursinho ao passo que outro pode sentir-se melhor fazendo resumos da matéria que está estudando. Outros, ainda, podem preferir apenas ler a matéria. Cada um de nós tem a capacidade de memorizar as informações recebidas associadas a diferentes formas de transmissão: lendo, escrevendo, escutando ou falando. O importante é você descobrir o seu estilo e saber que está realmente aprendendo e fixando a matéria desta forma.

Método de Estudo


Muitos dos problemas de aprendizagem existentes entre os estudantes são hoje explicados pela ausência ou uso inadequado de métodos de estudo e pela inexistência de hábitos de trabalho que favoreçam a aprendizagem. Além disso, muitos jovens manifestam atitudes negativas face ao estudo, uma enorme desmotivação para as actividades escolares, dedicando-lhes muito pouco tempo.
Por isso pensámos desenvolver, na nossa escola, um conjunto de iniciativas, dirigidas a alunos, professores e encarregados de educação, no sentido de ajudar os jovens a desenvolver um conjunto de competências fundamentais para uma melhor aprendizagem.
Uma dessas iniciativas foi a criação, no ano lectivo de 2001/2002, da Sala de Estudo "Aprendizagem com Autonomia", que tem como objectivo principal ajudar os alunos que a frequentam a adquirir hábitos e métodos de estudo adequados.
O texto seguinte pretende, de uma forma simples, dar aos alunos e encarregados de educação algumas pistas que os possam ajudar a organizar as actividades escolares.

Motivação

O segredo do sucesso está na motivação. Esta deverá ser forte, mas não excessiva (o que pode conduzir à ansiedade e ao medo do fracasso, que prejudicam o rendimento).
Sem motivação aprende-se pouco e esquece-se depressa. Um estudante motivado concentra-se no trabalho, não se dispersa nem interrompe o estudo. Além disso, tudo o que é significativo e interessante para o sujeito permanece mais tempo na memória e pode ser recordado com facilidade.

Os reforços do interesse

Se a motivação é fraca os jovens precisam de reforços, que podem surgir da iniciativa de pais e professores, ou do próprio estudante.

Castigos e prémios dos educadores

É mais importante estar atento aos esforços do aluno do que às suas classificações. Alguns pais dão aos filhos um prémio em dinheiro, proporcional às classificações alcançadas. Mas este processo pode transformar o estudo num negócio.
Por outro lado, é por vezes necessário aplicar castigos, mas é preferível sublinhar o encorajamento sempre que o aluno obtém um resultado positivo, já que são os prémios, e não os castigos, que podem criar o gosto pela aprendizagem.

Estímulos criados pelo estudante

O ideal é que o estudante seja capaz de oferecer a si mesmo reforços positivos. Quando obtém uma boa classificação ou termina uma tarefa difícil, pode oferecer a si mesmo algo que lhe agrade (e seja proporcional ao esforço realizado), como uma ida ao cinema ou saída com os amigos.
Mas os prémios não precisam de ser materiais. O aluno pode considerar estímulo suficiente a satisfação pessoal por aprender coisas novas, ou agradar aos pais, por exemplo.

Pensar no futuro

É bom que os jovens adquiram o hábito de pensar no futuro, encarando assim o estudo como forma de realização pessoal e profissional. Assim, o jovem não estudará apenas em função dos prémios ou castigos imediatos, mas terá consciência de estar a construir o seu próprio futuro.

Autoconfiança

A autoconfiança é uma atitude psicológica saudável (não deve confundir-se com arrogância ou excesso de confiança) que aumenta o interesse pelo estudo e diminui as angústias próprias dos momentos difíceis. A autoconfiança permite ao jovem uma reacção positiva perante uma dificuldade ou pequeno fracasso.
Os estudantes sem autoconfiança valorizam excessivamente as suas limitações e duvidam de si mesmos; por isso desistem ou deixam correr as coisas, à espera que outros lhes resolvam os problemas.
O medo do fracasso tem origem, muitas vezes, na falta de estímulos positivos e no abuso de castigos por parte dos educadores. Repreensões permanentes criam ansiedade e matam a autoconfiança.

A construção da confiança

A autoconfiança pode construir-se, passo a passo, com pequenos êxitos, baseados no esforço diário. Para esta construção são essenciais o saber e a consciência do dever cumprido. Dois exercícios mentais são importantes para a construção da autoconfiança: lembrar resultados positivos e acreditar no sucesso (quem já venceu, pode voltar a vencer).

Seguir o curso adequado

É muito importante que o jovem escolha o curso certo, de acordo com as suas aptidões, capacidades e interesses. Para uma escolha adequada é importante o conselho de um técnico (orientador vocacional ou psicólogo).
Acrescente-se que nem todos podem alcançar licenciaturas. Por vezes, existem alternativas, aparentemente menos atractivas, que podem permitir a plena realização pessoal e profissional.

Persistência

O essencial para alcançar o sucesso é o empenho do jovem, e não apenas a ajuda dos pais ou professores.
Se o curso foi bem escolhido e os métodos de trabalho são correctos, é necessário persistir, não cedendo às primeiras dificuldades.

quinta-feira, 22 de novembro de 2012


Expo center norte_- Centro de exposições e convenções São Paulo.
Participe.
Congresso interdisciplinar da APCD
 

CIOSP 2013 - I Congresso Interdisciplinar da APCD

Uma nova opção de estética bucal: as lentes de contato dentais

O sorriso bonito é considerado um dos melhores cartões de visita que alguém pode apresentar, além de denotar beleza, elegância também evidencia higiene e cuidados com os dentes. Em busca desses quesitos diversas pessoas recorrem a tratamentos ortodônticos para poderem definir seu sorriso. Os cirurgiões dentistas valem de diversas técnicas que corrigem defeitos na dentição, os aparelhos ortodônticos, por exemplo, promovem o correto alinhamento e posição dos dentes devido à tração exercida. O clareamento dental por sua vez é procurado por pacientes insatisfeitos com a cor dos seus dentes.                                  

Nesse ponto uma grande novidade na clínica odontológica que vem ganhando bastantes adeptos são as lentes de contato dentais (laminados ou facetas), delicadas películas de porcelana coladas nos dentes. Muito procuradas para quem deseja dar beleza e uniformidade aos dentes, visto que corrigem defeitos como deformações, espaços, fraturas nos dentes sem o uso, por vezes, incômodo do aparelho ortodôntico, além que manchas desagradáveis capazes de “borrar” um belo sorriso podem ser disfarçadas com essa técnica.
A principal vantagem de quem usa as lentes de contato dentais é serem feitas de porcelana, serem resistentes e não mudam de cor. Os principais cuidados com elas é manter a correta higiene bucal e procurar evitar alimentos muito duros.
Feitas de material de qualidade e alto custo de produção seu preço pode variar bastante, converse com seu dentista, ele é o profissional habilitado a dar-lhe consultoria além de no próprio consultório tirar a moldagem dentária enviando logo após ao laboratório onde o técnico em prótese dental fabrica as lentes de porcelana. Contudo, apesar de ser um tipo de trabalho quem deixa o sorriso bonito, uniforme e estar em alta na mídia, é preciso ter cuidado antes de sentar na cadeira de qualquer profissional. Se possível entre em contato com pessoas que já usam as lentes, peça a melhor indicação, pesquise e analise se realmente é necessário realizar tal procedimento. Com os cuidados devidos um sorriso bonito e delineado, tão almejado por muitos pode ser facilmente adquirido, basta estar atento procurando um cirurgião dentista com competência e experiência exigidas para a realização desse tratamento.
 
E lembre-se é preciso ter muito cuidado antes de sentar na cadeira de qualquer profissional. Escolha um dentista confiável, converse bastante com ele sobre o assunto e veja se realmente é preciso fazer esse tipo de procedimento. Além disso, não confie em ofertas imperdíveis que por ventura possam aparecer. Geralmente, esses tipos de produtos são feitos com materiais de qualidade e o preço não é tão em conta assim.

sábado, 20 de outubro de 2012

POR QUÊ QUE TODAS AS PROVAS VÊM JUNTAS ??? POR QUÊ QUE OS PROFESSORES NÃO ESCOLHEM DATAS MAIS FLEXÍVEIS?
SEMANA DE PROVA Com tanta coisa pra estudar, DORMIR É PRA FRACOS.




Enfim lebremos que fazemos Odontologia. Não é fácil, mas nós vamos conseguir.
Dicas para quem namora estudante de Odontologia

1- Não espere se encontrar com ele (a). Tipo, nunca.
2-Aceite que ele (a) terá vários casos. Com os livros.
3-Aprenda a esconder o fato de você ter pavor de sangue, pus, anestesia, cadeira de dentista e das histórias que você acha absurdas e ele (a) acha super legal.
4-Apoie ele (a) quando ele voltar depois da prova, exausto (a) e se achando a pessoa mais burra do mundo por ter errado "aquele" teste.

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